この本「冒険としての教育」の中では、基本デザイン概念とアイディアとして、アルファベット方式が使われる故、高い使用価値をもった参考図書を作り出す事ができた。積み重なった異なるサイズの印刷文字は、本の誘導として機能し、文字の視覚的インパクトを通して本をまとめている。

本までのズーム 、距離または近さが任務を決定する。このように、大きな文字で分けられたページは、辞書のアルファベット目印のようだと理解する事ができる。またカバーの折り返し部分は、キーワードと著者を参照するためのアルファベット目次として用いられ、読んでいる間に必要があれば、すぐに利用できる様になっている。通常、本の張力は、視野周辺の距離と、読書時の至近距離からの視点の間に潜んでいる。緊迫と期待が満たされて初めて、成功したデザインだといえるだろう。